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        以文為盾,戰疫有我——文學院開設“書香民大”系列課程之《含英咀華?文學經典品讀》
        來源:文學院 毋凡       發布時間:2020-03-31         編輯:費娜 蘇欣
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          新聞網訊 在疫情防抗期間,為進一步充實各民族學生的學習生活,我校教務處決定開設“書香民大”系列線上通識課,文學院何春環、黃鳴、劉紫云、葉楚炎、曹立波五位老師積極響應,主動請纓,面向全校本科生開設了《含英咀華·文學經典品讀》課程。老師們從五千年華夏文明中汲取營養,將三尺講臺的風采延伸到網絡屏幕,攜筆為刀,以文做盾,結合自身專業特色,以特殊的形式投身到本次戰“疫”斗爭中來。

          團隊協作,用行動踐行初心使命

          疫情就是命令,防控就是責任。在這舉國防疫的日子里,中央民族大學認真貫徹落實各項意見,積極響應黨中央“停課不停學,延期不延教”的號召,充分利用現有資源,擔負起高校防疫之責。由教務處牽頭、文學院開設的書香民大系列之《含英咀華·文學經典品讀》課程隨之問世。雖然這是本學期開學之前臨時新增的課程,但各位老師卻未曾有半點馬虎。教務處下達課程建設任務后,由古代文學教研室的何春環老師牽頭,與黃鳴、劉紫云、葉楚炎、曹立波老師迅速組成授課團隊,積極開展網上研討,大家圍繞課程名稱的擬定、課程章節、教學大綱、在線課程建設等事項群策群力,力求保障上課質量。課程團隊的五位老師在完成本專業原定教學任務的同時,還認真開展問卷調查,力求結合通識課的特點對來自全校不同專業的選修學生因材施教。由于既要承擔原定的本專業教學任務,又要準備臨時新增的這門通識課程,老師們經常熬夜奮戰,但大家毫無怨言,積極備課,從授課內容到網絡技術,一絲不茍。

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        方式多元,用認真保障教學實效

          “傳道授業,不拘一時一地”。在新冠肺炎疫情肆虐的當下,網絡成了人與人交流的最重要平臺。隨著各高校紛紛推遲春季學期的開學時間,如何利用網絡進行優質高效的遠程教學,成為必須面對的問題。為保障教學實效,課程組的五位老師實現了教學方式多元化、教學內容多元化、考核方式多元化相結合的“三個多元化”。

          在教學方式上,本課程全部采用線上教學,由教師提供閱讀書目和相關書籍的電子文本,輔之以內容提要、文本細讀、鑒賞方法介紹等方式,結合課堂提問、學生討論、親身實踐等環節的設置,通過采用多元化的視角和立體分析的方式,帶領學生體驗和感悟文學經典的豐富內涵和藝術魅力,引導學生領略文學經典之美。在教學過程中,各位老師利用騰訊會議、超星直播等平臺進行在線直播,同時還通過群聊、微信等不同渠道,進行在線答疑、討論等,便于及時了解學生學習情況,確保師生第一時間溝通,體現了教師們的嚴謹認真和教學方式的靈活多樣。

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          值得一提的是,本次課程的內容設置獨具匠心。在授課內容上以先秦至清代文學經典名篇的文本講讀為載體,涉及不同時期兼顧不同文體。按照時代先后,分別由《詩經》、《史記》、唐詩、宋詞、《金瓶梅詞話》、《儒林外史》、《紅樓夢》等專題構成基本內容框架。五位老師結合自己的研究方向各自承擔一部分教學任務,形成了這門課程的強大專業陣容。本次課程共包括6章,其中,黃鳴老師負責講授“《詩經》:先民的歌唱”和“《史記》:究天人之際”兩個部分,帶著同學們穿越千年的時光,以書本為媒,重新體悟幾千年前華夏先祖的生活、情感境遇,探究流傳在中華民族骨血中的品質。何春環老師則引領同學們品味唐詩宋詞之美,從唐詩宋詞的發展流變和鑒賞方法兩大部分入手,在一片月光下盡興地與太白對飲,于長亭折柳觀柳七淚眼凝噎;在口齒噙香中,探究唐宋文人如何將情感一一攝于筆端。劉紫云老師則以《金瓶梅詞話》的日常敘事為切入點,重點講述了這部在中國古代小說史上占有重要地位卻飽受爭議的無奇之奇,帶領同學們認識不一樣的《金瓶梅詞話》。葉楚炎老師的授課內容則以對《儒林外史》的解讀為主,圍繞功名富貴與行文出處展開,將宏觀的講解和文本細讀相結合,培養學生的思考能力和閱讀習慣。最后一章“人情練達、辭藻馀香:《紅樓夢》”的主講人由曹立波老師擔任,不僅會講述《紅樓夢》中人物的缺憾之美、語言的傳神之美、結構的網狀之美,還將《紅樓夢》對現實人生的啟示分享給各民族學子。

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          在考核方式上,為了更好地讓不同專業學生能充分發揮各自所長,積極參與審美實踐,選課學生可以靈活采用不同形式展開鑒賞活動,既可以是對文本做注釋或評點、撰寫讀書筆記、賞析文章,也可以采用文體仿寫、文本改編、演唱或舞蹈表演等形式,教師根據其完成情況評分。

          在《含英咀華·文學經典品讀》課程建設中,五位老師盡心盡力,力求實現教學方式多元化、教學內容多元化和考核方式多元化,充分發揮教師的主導作用,尊重學生的主體地位,將理論和實踐相結合,切實保障了教學實效。

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          3月20日春分之日的下午,黃鳴老師利用騰訊會議進行了第一次線上教學,向同學們介紹了本課程的宗旨、主要內容與分工,并進行了《詩經》導讀的講授。黃老師從《詩經》的經學闡釋與文學闡釋的不同出發,結合先秦時代的歷史與文化,由《關雎》這首大家耳熟能詳的詩歌說起,從禮制角度與儒家教化論的角度重新解釋了詩意,使同學們頗有耳目一新之感。

          好戲已經開幕,精彩仍在繼續。在接下來的教學中,老師們將秉持一如既往的嚴謹認真,以不同的授課風格和多樣的授課方式,引導同學們品讀不一樣的文學經典,與各民族學子一起體味中國古代文化的輝煌與深邃,充分發揮文學院的教學特色?!逗⒕兹A·文學經典品讀》課程團隊的五位老師利用專業優勢為防控疫情助力,用實際行動書寫民大人的責任擔當。不僅做到了“停課不停學,離校不離教”,還引導廣大學子在對文學經典的品讀中提高自己的綜合素質和精神境界,向真善美靠近,好地體悟我們的民族精神和作為青年人肩上的使命。凜冬已過,上巳來臨,讓我們共同迎來春暖花開。

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