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        “十三五”巡禮系列報道(二):抓好頂層設計 緊扣共同目標 打造高校典范 引領鑄牢中華民族共同體意識工作
        來源:宣傳部 王衛平       發布時間:2020-12-09         編輯:宣傳部 (新聞中心)總編室
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        新聞網訊  中央民族大學是黨和國家為解決中國民族問題、促進中華民族大團結、培養各民族干部和高級專門人才而創建的一所特色鮮明的高等學校,是中國共產黨獨立創辦民族高等教育的典范。學校始終傳承紅色基因初心不變,全面貫徹黨的教育方針和民族工作方針,以服務國家戰略、服務民族團結進步事業為己任,擔當光榮使命堅定前行。

        “十三五”期間,學校堅持以立德為根本、以樹人為核心、以鑄牢中華民族共同體意識為主線,抓好頂層設計,努力打造高校典范,緊扣“中華民族一家親,同心共筑中國夢”這一共同目標,為服務國家戰略和民族團結進步事業、服務首都“四個中心”功能建設、服務黨和國家重大政治活動,貢獻民大智慧、提供民大方案、彰顯民大作用。

        抓好頂層設計,明確任務書路線圖

        鑄牢中華民族共同體意識是習近平總書記基于民族工作歷史新方位作出的重大理論創新,是馬克思主義民族理論中國化的最新成果,是黨的民族理論政策在新時代的創新發展。作為民族高等教育的排頭兵,五年來,中央民族大學通過抓頂層設計,明確鑄牢中華民族共同體意識任務書路線圖,將其貫穿于人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作各個環節,內化為各民族師生的共同價值和行動自覺,切實回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題。

        2019年7月,學校印發實施《中央民族大學關于鑄牢中華民族共同體意識的工作方案》,確定形成涵蓋理論武裝、黨的建設、人才隊伍建設、教學建設、學科建設、學生活動、宣傳教育、平安校園建設等8個方面16條具體工作舉措,建立健全鑄牢中華民族共同體意識常態化機制,切實把目標落實到全環境全過程。

        學校印發實施《中央民族大學關于鑄牢中華民族共同體意識的工作方案》

        2019年11月,學校成立“鑄牢中華民族共同體意識研究院”,校黨委書記張京澤兼任院長,校黨委常委、副校長麻國慶兼任常務副院長。2020年3月,研究院入選由中央四部委聯合設立的國家首批鑄牢中華民族共同體意識研究基地。研究基地將繼承優良傳統,依托民族學一流學科等優勢特色學科,統合帶動一批省部級科研平臺,集中專門優勢力量,聚焦中華民族共同體意識理論和實踐研究,開展教學科研、決策咨詢、社會服務等工作,為實現中華民族偉大復興的中國夢發揮思想庫、人才庫、智囊團作用。

        2020年11月27日,中央民族大學鑄牢中華民族共同體意識研究基地揭牌

        打造高校典范,構建思想墻鏈條系

        在新時代創建“雙一流”實踐征程中,學校深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,切實強化“中央”的政治站位、彰顯“民族”的特色優勢、提升“大學”的質量內涵,堅定不移走扎根中國大地、建設世界一流大學的中國民族高等教育創新發展之路,充分發揮全國民族高等教育的標桿標兵和示范引領作用,構建鑄牢中華民族共同體意識堅定的思想圍墻和全鏈條教育體系,努力打造鑄牢中華民族共同體意識高校典范。

        堅持理論武裝頭腦,加強理論學習,鞏固中華民族共同體意識的思想基礎。學校黨委帶頭學習馬克思主義民族理論和習近平總書記關于民族工作、教育工作、特別是鑄牢中華民族共同體意識的重要論述,并在師生中廣泛開展多種形式的學習活動,把黨的民族理論政策納入各級黨委理論學習中心組學習計劃,持續推動鑄牢中華民族共同體意識往深里走、往心里走、往實里走。

        黨委理論學習中心組擴大學習會專題學習研討鑄牢中華民族共同體意識

        學校緊抓研究闡釋,全面系統開展鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐前沿研究。產生一批高質量、標志性、有影響力的研究成果,并有一批咨政報告發揮建言獻策重要作用,從不同角度闡釋鑄牢中華民族共同體意識的理論內涵,建構具有中國特色、中國氣派和中國風格的民族研究學科體系、學術體系和話語體系,探索形成在全社會鑄牢中華民族共同體意識的實踐途徑,為民族團結進步事業發出民大聲音。

        學校學者在主流媒體刊發鑄牢中華民族共同體意識相關理論研究文章

        學校緊密結合國家戰略和新時代民族工作新要求,全面推進鑄牢中華民族共同體意識的專業體系、教材體系、課程體系建設,構建鑄牢中華民族共同體意識的全鏈條教育體系。2019年,學校進行學部制改革,實行學生混合編班、混合住宿,搭建各民族師生共居、共學、共事、共樂的條件與環境,進一步促進各民族師生交往交流交融。

        中國語言文學學部成立大會

        中國少數民族語言文學學院舉辦“心相印?語相通”朗誦、書法、征文大賽

        在部分應用型專業中增設民族班,探索實施多種復合型人才培養新模式,為民族地區“量身定做”既熟練掌握國家通用語言文字又精通民族語的專業人才;組織專家團隊主編全國高校統編教材《鑄牢中華民族共同體意識》,打造《習近平談治國理政》教學示范課,將已開設的“民族理論民族政策”課程優化調整為《中華民族共同體意識教育專題》課程,充分發揮課堂教學主渠道作用。

        宋敏為本科新生開講“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”第一課

        以“四個共同”為主題,打造中央民族大學“鑄牢中華民族共同體意識”通識教育系列思政課程(MOOC),建設民族團結先進事跡教學案例庫和民族團結進步教育通識課,設立“鑄牢中華民族共同體意識”教學改革專項,扎實推進鑄牢中華民族共同體意識課程思政建設,打造示范課堂,積極推進鑄牢中華民族共同體意識進教材、進課堂、進頭腦。

        中央民族大學“鑄牢中華民族共同體意識”通識教育系列思政課程全網上線

        緊扣共同目標,深化引領力凝聚力

        五年來,學校緊扣“中華民族一家親,同心共筑中國夢”這一共同目標,不斷深化鑄牢中華民族共同體意識引領力凝聚力。

        緊抓鑄魂育人,拓寬育人渠道,探索鑄牢中華民族共同體意識的生動實踐。學校緊緊圍繞“三個離不開”和“五個認同”,開展“六觀”教育和“中華民族一家親”系列主題活動,打造“民族團結結對共建促進計劃”等系列學生品牌,注重運用中華文化符號,拓展中華文化認識場域,積極培育廣大師生牢固樹立共同的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、價值觀;充分發揮學?;A和優勢,抓住新生入學、畢業生離校、黨員入黨、團員入團等重要節點,通過《家園》《再見民大》《我從延安來》等主題教育晚會,讓學生進一步凝聚“中華民族一家親,同心共筑中國夢”思想共識;設立北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心中央民族大學基地、全國青少年民族團結教育研究中心、北京市馬克思主義與民族團結教育協同創新中心、首都高校少數民族學生教育管理服務工作站等實踐創新平臺,在深化民族團結進步創建的理論探索和工作實踐中積累豐富經驗,在鑄牢中華民族共同體意識方面發揮示范引領作用。

        學校舉辦“多彩民大,共有家園”主題活動

        迎新晚會《家園》首次在學校大操場舉行

        服務黨和國家重大政治活動是學校的優良傳統和職責使命。學校把組織參與活動過程打造成各族學生接受愛國主義教育和民族團結進步教育、強化鑄牢中華民族共同體意識凝聚力的生動課堂和特殊的思政課,積極引導各族學生勇挑重擔,彰顯民大使命擔當,在活動參與過程中不斷深化中華民族共同體意識。

        各族師生代表身著民族盛裝參加烈士紀念日向人民英雄紀念碑敬獻花籃儀式

        我校師生獻禮新中國70周年“小我融入大我,青春獻給祖國”宣講團

        國慶70周年慶?;顒又袇⒓用褡鍒F結方陣的各族學生

        鑄牢中華民族共同體意識是習近平總書記提出的重大時代命題,是民族工作的鮮明主線。五年來,學校始終將鑄牢中華民族共同體意識作為堅定社會主義辦學方向的重要體現、作為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容,為鑄牢中華民族共同體意識作出民大貢獻。

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