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        學好思政課 做走在時代前列的奮進者——學習習近平在學校思想政治理論課教師座談會重要講話精神
        來源:歷史文化學院2016級本科生 張曼特       發布時間:2020-04-10         編輯:蔡丹紅
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          2019年3月18日,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,對新時代學校思想政治理論課建設指明前行方向,對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。在本次學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記從黨和國家事業發展的全局出發,深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了教師的關鍵作用,明確了堅持和加強黨的全面領導是保證思想政治理論課建設健康科學發展的根本。作為一名在校大學生,一名光榮的預備黨員,貫徹學習本次會議精神,是我的責任也是義務。

          上好思想政治課,首先要對這門課程做出清晰的定位,對其培養的目的和指導思想有清晰的認識,在這一方面,總書記高瞻遠矚,開講便強調“辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題”。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,我們要從堅持和發展中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興的高度來認識辦好思政課。習總書記的這番話點明了思想政治理論課的重要性,也可以說為全國廣大思修政治課程教師吃了一記定心丸,習近平總書記對思政課教師的重視,讓一線教師對未來的教學更有信心、更有底氣。

          其次,教師作為這堂課程的靈魂人物,作用可謂重大,辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培,作為老師如何開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,積極引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是開展思想政治理論課教育的關鍵所在。

          我認為,提高老師教學質量和水平要在兩方面下工夫:首先,老師要端正教學態度,親其師,才能信其道。習近平總書記所說的“用高尚的人格感染學生、贏得學生”令我印象深刻?!笆裁词侨烁竦牧α??就是要真信、真懂、真做?!贝筮B海事大學馬克思主義學院教授曲建武說,思政課教師要做到知行合一,把理論和實踐緊密結合起來,自覺做為學為人的表率,真正給學生心靈埋下真善美的種子。第二,授課教師要打扎實自身理論基礎,“師者,所以傳道授業解惑也。思政課教師必須自己先把理論問題搞清楚”。南開大學馬克思主義學院教授王新生深刻思考著自己的職責,“自己沒有真正的信仰,沒有扎實的理論,怎么可能讓學生相信你呢?我們要不斷完善知識結構,提高理論水平,才能發揮關鍵作用?!?/span>

          此外,我也深刻認識到,要使得思想政治理論課的精神深入貫徹于學生的頭腦,依靠傳統的教學模式是遠遠不夠的,每個年代都有其獨特的話語體系,習近平總書記在全國高校政治工作會議上就曾經指出:“思想政治教育要堅持在改進中加強,提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學生成長發展需求和期待?!痹诒敬螘h上,總書記更是明確就推動思想政治理論課改革創新提出了要求。對此兩位代表的話使我印象深刻,國務院學位委員會馬克思主義理論學科評議組專家、清華大學馬克思主義學院教授艾四林說“思政課的內容創新至關重要”,“要創新話語體系,立足中國實踐,及時把黨的創新理論,特別是將習近平新時代中國特色社會主義思想融入我們整個課程,讓這些理論生動地進教材、進課堂、進學生頭腦”。復旦大學馬克思主義學院高級講師陳果說,“當代青年面對教師更加敢于表達、樂于溝通,這給了我們更多機會傾聽學生在精神成長過程中不同的需求、期待及人生困惑,從而因事而化,因勢利導,在不斷思想啟發和釋疑解惑中讓學生水到渠成得出結論?!钡拇_,啟發性的引導比簡單教條的輸出更有效,教師要和學生在教學相長和坦誠探討中,激發道德情感,啟迪理想信念,如此才能引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

          作為一名在校大學生,對于思想政治課教育的接受者我也有所感悟和思考,我認為我們有必要在教育形式上進行創新,我們不能僅僅停留在理論層面的學習,也應當與實踐相結合。例如參觀愛國主義教育基地、抗戰革命紀念館、看望抗戰老兵等等,通過豐富的實踐活動來達到思想政治教育的目的,促進大家思想覺悟的提高。當然也須注意切不可將參觀學習活動變成走馬觀花的形式或是外出游玩的借口,度的問題需要把握好。此外還可以通過創建網絡教育平臺等措施,運用新媒體新技術,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合,增強思想政治教育時代感。建設學生“真心喜愛、終身受益、畢生難忘”的思想政治理論課。

          我認為加強對青年的政治思想教育是十分必要的,這是讓當代青少年真正找到愛國愛黨的思想根源,找到為祖國努力奮斗的動力的重要憑借。在實現中華民族偉大復興的進程中,作為一名“青春正當時”的大學生,積極踐行社會主義核心價值觀,投身社會主義建設的偉大事業是實現我們人生價值的必然選擇。我們要通過理論與實踐學習不斷堅定理想信念,主動投身社會實踐,自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中,勇做走在時代前列的奮進者和開拓者。

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